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不知道怎么当老师?习大大点醒你

作者:   来源:
  发布时间:2019-07-31 23:14:10   浏览次数:124
不知道怎么当老师?习大大点醒你 近来,教育部长袁贵仁因为一次发言,在网络上成为一些知名高校教师、网络大V、“公知”的众矢之的,引发了一场论战。 袁贵仁讲了什么让某些人坐不住了呢? 关键点有二,一个是绝不能让传播西方价值观念的教材进入大学课堂,一个是决不允许攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论在大学课堂出现。 这两点错了吗? 第一点,攻击者偷梁换柱,把西方的科技文明也等同于西方价值观念,从而批判部长不明历史,还拿日本明治维新的例子来说理。殊不知“西方价值观念”是有所指的,改革开放30多年了,谁也不会傻到要再次闭关锁国的地步。 至于攻击第二点的人,明显是自说自话,借这个机会发泄自己的情绪。哪个国家也不可能允许高校教师在课堂上发表反对国家治理根基的言论。 鉴于攻击者中有些在新浪微博已实名认证的北京大学、中国政法大学等知名高校的法学、政治学教授,凭借他们独特的思想和较高的社会地位,在网上有一定的影响力,如果他们的思想有了偏差,那误导面就大了。比如,有人在微博、微信公号过度美化西方国家,诱导读者对中国产生不良情绪。 因此,我们有必要探讨一下,高校意识形态领域的执鞭者——教师队伍,应该具备什么样的思想品质?换言之,在当下,怎样才能成为好的大学老师呢?标准恐怕人言言殊。 对此,我们的习大大,心里是有杆秤的——核心是要有正确的理想信念。“不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。”这是习近平去年教师节时说的。 那么,什么是正确的理想信念?还得由大大来解读: “广大教师要自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者……要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习,加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同,不断增强道路自信、理论自信、制度自信,积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。” 那么,我们翻检一下网上个别高校教师们的言论,有几句话是在传播中国特色社会主义理论?有几句话彰显他们对中国特色社会主义思想的认同?有几句话在引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党? 比如有大学教授在微博上一直鼓吹宪政,并混淆视听,你说的是西方价值观念问题,他跟你谈个别领导人子女出国,哪儿都不挨哪儿,明显不是讨论问题,而是要煽动公众情绪。对这样的大学老师,拿习大大的尺子来量的话,能说是好吗? 能否守好自己的政治底线、法律底线、道德底线,应该成为高校教师是否称职合格的最基本的检验标准。习大大话说到这个份儿上了,还点不醒那些犯迷糊的大学老师吗? 习大大说过:“中国人看待世界、看待社会、看待人生,有自己独特的价值体系。”“脱离了中国的历史,脱离了中国的文化,脱离了中国人的精神世界,脱离了当代中国的深刻变革,是难以正确认识中国的。” 他曾经自信而硬气地指出:“站立在960万平方公里的广袤土地上,吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分,拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力,我们走自己的路,具有无比广阔的舞台,具有无比深厚的历史底蕴,具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心,每一个中国人都应该有这个信心。”面向未来,他强调,我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信,“最根本的还有一个文化自信”。什么是文化自信,虚心学习外国,但不数典忘祖,不照搬别国模式,不接受外国颐指气使的说教。 习大大殷切希望,广大教师用好课堂讲坛,用好校园阵地,用自己的行动倡导社会主义核心价值观,使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为,增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力,引领学生健康成长。 如果理解了习大大的话,那么,我们再看袁贵仁的这几句话,还会觉得有问题吗?“加强对西方原版教材的使用管理,绝不能让传播西方价值观念的教材进入我们的课堂;决不允许各种攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论在大学课堂出现;决不允许各种违反宪法和法律的言论在大学课堂蔓延;决不允许教师在课堂上发牢骚、泄怨气,把各种不良情绪传导给学生。”
责任编辑: 最后编辑:2019-07-31 23:14:10
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